03/06/15
Décima Tercer Semana de Curso
Se pidió a los estudiantes dibujar sobre una hoja L4 algún objeto que hayan traído o que hubieran conseguido afuera, ya sea una hoja, una concha, un pedazo de madera, etc. Pero eso sí, sólo la linea, o sea el espacio negativo del objeto
14/06/15
Décima Cuarta Semana de Curso
Estilización del dibujo hecho la clase anterior con trozos de papel.
Tarea: Llevar a la próxima lección el dibujo hecho anteriormente modelado en plasticina, con detalle y sólo la linea.
Décima Quinta Semana de Curso
Estilización Tridimensional de uno de los modelos escogidos.
lunes, 22 de junio de 2015
martes, 2 de junio de 2015
Sinestesia
20/05/15
Onceava semana de curso.
Sinestesia:
Es la cualidad que tienen ciertas personas de oír colores, ver sonidos y percibir sensaciones gustativas al tocar un objeto con una textura determinada. Es también el cruce involuntario de los sentidos.
Hay varias maneras en que la sinestesia se hace presente:
Se realizó un ejercicio en clase en el que se debía interpretar mediante dibujos una serie de sonidos de un video sacado de internet, esto para dar a entender que cada persona tiene algo de sinestesia, sólo que muchas veces lo ignoramos.
Onceava semana de curso.
Sinestesia:
Es la cualidad que tienen ciertas personas de oír colores, ver sonidos y percibir sensaciones gustativas al tocar un objeto con una textura determinada. Es también el cruce involuntario de los sentidos.
Hay varias maneras en que la sinestesia se hace presente:
Léxico a gusto:
La pronunciación de una palabra induce una sensación involuntaria del gusto subjetivo en la boca.
Los colores saben:
Es cuando un sabor es percibido como un color
Color Tacto:
Reconocer colores mediante el tacto.
Emoción:
Se siente una emoción al ver determinado color.
Se realizó un ejercicio en clase en el que se debía interpretar mediante dibujos una serie de sonidos de un video sacado de internet, esto para dar a entender que cada persona tiene algo de sinestesia, sólo que muchas veces lo ignoramos.
lunes, 1 de junio de 2015
Teoría del Color
13/05/15
Décima Semana de Curso
Teoría del Color:
De acuerdo a cómo esté aplicado el color en una imagen, puede transmitirnosmuchos sentimientos, por ejemplo en una imagen a la que se la han suprimido los colores y se le ha aplicado una base de grises, le transmitirá al observador tristeza, melancolía, soledad, en cambio si se aplican colores llamativos, tales como rojo, amarillo, naranja, transmitirá alegría, felicidad, por tanto el color es muy importante porque nos permite expresar nuestras emociones.
De un mismo color se pueden sacar muchas claves tonales, que significa ir haciendo cada vez más oscuro un color hasta que llegue a negro o irlo aclarando hasta que llegue a blanco.
Los colores pueden ser apreciados en una rueda de color, en la que podemos indificar los colores primarios( Rojo, Azul y Amarillo), los secundarios ( verde, naranja, morado) y los terciarios que son colores compuestos por una primario y un secundario tales como el amarillo verdoso, el rojo anaranajdo, entre otros.
Colores análogos: son aquellos que se encuentran en sucesión en el círculo cromático con un color en común.
Tríada: Tres colores equidistantes tanto del centro de la rueda como entre sí.
Colores complementarios: Colores opuestos en el círculo cromático.
Trabajo de Triada:
Trabajo de Complementarios:
Trabajo de Análogos:
Trabajo de Cálidos y Fríos:
Décima Semana de Curso
Teoría del Color:
De acuerdo a cómo esté aplicado el color en una imagen, puede transmitirnosmuchos sentimientos, por ejemplo en una imagen a la que se la han suprimido los colores y se le ha aplicado una base de grises, le transmitirá al observador tristeza, melancolía, soledad, en cambio si se aplican colores llamativos, tales como rojo, amarillo, naranja, transmitirá alegría, felicidad, por tanto el color es muy importante porque nos permite expresar nuestras emociones.
De un mismo color se pueden sacar muchas claves tonales, que significa ir haciendo cada vez más oscuro un color hasta que llegue a negro o irlo aclarando hasta que llegue a blanco.
Los colores pueden ser apreciados en una rueda de color, en la que podemos indificar los colores primarios( Rojo, Azul y Amarillo), los secundarios ( verde, naranja, morado) y los terciarios que son colores compuestos por una primario y un secundario tales como el amarillo verdoso, el rojo anaranajdo, entre otros.
Colores análogos: son aquellos que se encuentran en sucesión en el círculo cromático con un color en común.
Tríada: Tres colores equidistantes tanto del centro de la rueda como entre sí.
Colores complementarios: Colores opuestos en el círculo cromático.
Trabajo de Complementarios:
Trabajo de Análogos:
miércoles, 6 de mayo de 2015
Leyes de Gestalt
29/04/15
Octava Semana de Curso
Asignación de temas para exposición sobre las leyes de Gestalt para la siguiente clase.
06/05/15
Novena Semana de Curso
Exposición de las leyes de Gestalt:
Gestalt era una escuela psicológica alemana que estudiaba la manera en que el cerebro percibe o analiza las cosas.
Ley de la percepción: Recibir a través de los sentidos, imágenes, sonidos, impresiones o sensaciones externas.
Ley de la Totalidad: El todo es más que la suma de sus partes.
Ley de Estructura: A la hora de percibir una obra la vemos como un todo y no cada elemento que la compone.
Ley de la Dialéctica: Toda forma se desprende sobre un fondo al que se opone.
Ley de Proximidad: Nuestro cerebro trata como conjunto a un grupo de elementos debido a su cercanía anque estén separados, por lo que la definición de objeto es falsa.
Ley de Continuidad: Nuestros ojos siguen fácilmente algo que va a través de una linea continua y los percibimos como unidad.
Ley de Memoria: A mayor frecuencia se nos presente una imagen va a ser más facil identificarla.
Ley de Jerarquización: Cuando en un patrón de objetos de un mismo color y tamaño, se le agrega uno totalmente diferente, está aplicando esta ley. Es hacer resaltar un elemento al hacerlo diferente a los demás.
Ley de Completamiento: El ojo tiende a completar una imagen aunque ella esté fragmentada pero que si está explicita
Ley de Cierre: Los objetos son reconocidos aunque estén incompletos o inexistentes, a diferencia de la ley de completamiento es más dificil distinguir una imagen.
Principio de contraste: Haciendo uso de la perspectiva podemos hacer que un elemento se vea de diferente tamaño a otro que es igual.
Principio de Compleción: Enlazados unos con otros, unos elementos conforman una figura ya sugerida.
Principio de Pregnancia: Busca meter una idea en la mente, que se recuerde fácilmente.
Principio de Invariancia Topológica: Se le aplica efectos o deformaciones a una imagen.
Enmascaramiento: Imagen dentro de otra imagen, la cual el cerebro sólo percibe la más grande.
Birkholf: Entre más se repita un elemento en una composición, más fácil se va a notar.
Octava Semana de Curso
Asignación de temas para exposición sobre las leyes de Gestalt para la siguiente clase.
06/05/15
Novena Semana de Curso
Exposición de las leyes de Gestalt:
Gestalt era una escuela psicológica alemana que estudiaba la manera en que el cerebro percibe o analiza las cosas.
Ley de la percepción: Recibir a través de los sentidos, imágenes, sonidos, impresiones o sensaciones externas.
Ley de la Totalidad: El todo es más que la suma de sus partes.
Ley de Estructura: A la hora de percibir una obra la vemos como un todo y no cada elemento que la compone.
Ley de la Dialéctica: Toda forma se desprende sobre un fondo al que se opone.
Ley de Proximidad: Nuestro cerebro trata como conjunto a un grupo de elementos debido a su cercanía anque estén separados, por lo que la definición de objeto es falsa.
Ley de Memoria: A mayor frecuencia se nos presente una imagen va a ser más facil identificarla.
Ley de Jerarquización: Cuando en un patrón de objetos de un mismo color y tamaño, se le agrega uno totalmente diferente, está aplicando esta ley. Es hacer resaltar un elemento al hacerlo diferente a los demás.
Ley de Completamiento: El ojo tiende a completar una imagen aunque ella esté fragmentada pero que si está explicita
Principio de contraste: Haciendo uso de la perspectiva podemos hacer que un elemento se vea de diferente tamaño a otro que es igual.
Principio de Compleción: Enlazados unos con otros, unos elementos conforman una figura ya sugerida.
Principio de Pregnancia: Busca meter una idea en la mente, que se recuerde fácilmente.
Principio de Invariancia Topológica: Se le aplica efectos o deformaciones a una imagen.
Enmascaramiento: Imagen dentro de otra imagen, la cual el cerebro sólo percibe la más grande.
Birkholf: Entre más se repita un elemento en una composición, más fácil se va a notar.
Elementos Visuales
15/04/03
Sexta Semana de Curso:
Elementos Visuales:
Linea: Sucesión de puntos que suelen tener una dirección.
Punto: Elemento más básico, conforma toda composición.
Volumen: Nos permite identificar el tamaño, grosor, longitud de un elemento en una
composición.
Se pidió la tarea de llevar a la siguiente clase 3 diseños de cada tipo de elemento visual tomando como referencia el collage hecho anteriormente
29/04/15
Octava Semana de Curso:
Entrega de los diseños de punto, linea y volumen para su revisión y correción, además se dio a conocer una lista de materiales necesarios para la siguiente clase tales como temperas y pinceles.
06/05/15
Novena Semana de Curso:
Se continua con los diseños, se revisa y corrige el trabajo hecho y se escogen tres diseños de cada tipo de elemento visual para pasarlos a un cartón de presentación tamaño carta, y aplicarle tempera a base de grises.
13/05/15
Décima Semana de Curso:
Se da por finalizado el trabajo en escala de grises de los elementos visuales con su evaluación final. Se mandó a pulir y mejorar los diseños para la siguiente clase.
Sexta Semana de Curso:
Elementos Visuales:
Linea: Sucesión de puntos que suelen tener una dirección.
Punto: Elemento más básico, conforma toda composición.
Volumen: Nos permite identificar el tamaño, grosor, longitud de un elemento en una
composición.
Se pidió la tarea de llevar a la siguiente clase 3 diseños de cada tipo de elemento visual tomando como referencia el collage hecho anteriormente
29/04/15
Octava Semana de Curso:
Entrega de los diseños de punto, linea y volumen para su revisión y correción, además se dio a conocer una lista de materiales necesarios para la siguiente clase tales como temperas y pinceles.
06/05/15
Novena Semana de Curso:
Se continua con los diseños, se revisa y corrige el trabajo hecho y se escogen tres diseños de cada tipo de elemento visual para pasarlos a un cartón de presentación tamaño carta, y aplicarle tempera a base de grises.
13/05/15
Décima Semana de Curso:
Se da por finalizado el trabajo en escala de grises de los elementos visuales con su evaluación final. Se mandó a pulir y mejorar los diseños para la siguiente clase.
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| Linea |
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| Punto |
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| Volumen |
Fundamentos de Diseño
¿Qué es
diseño?
Expresar
ideas y emociones a través de una composición visual.
Lenguaje
Visual
Hay 3
tipos:
Nivel
Representacional, las obras que son consideradas de este tipo de
lenguaje, buscan dar un mensaje, modos de vida, creencias, cultura, religión,
etc.
 |
| Cuevas Lascaux |
Nivel
Funcional, son objetos u otros artefactos que fueron concebidos con un fin, un
claro ejemplo son las vasijas hechas por los indígenas, que las usaban para
preparar sus alimentos, entre otras cosas.
 |
| Vasija Guanacasteca |
Nivel
Significativo/Simbólico: Un claro ejemplo de esto son las máscaras de tribus
africanas, que pueden representar dioses, demonios y demás deidades de este
tipo de culturas.
 |
| Máscara Esquimal |
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